Escola exige que todos los docentes dominen el valenciano

Las entidad reivindica la catalogación lingüística de las plazas de Secundaria y que 13.300 profesores sepan inglés.

Responsables de la entidad cívica Escola Valenciana ha instado a la Conselleria de Educación a que el texto definitivo del futuro decreto sobre enseñanza plurilingüe incluya de forma explícita que todos los docentes de Infantil, Primaria y Secundaria deban tener la capacitación lingüística en valenciano, al tiempo que resalta que para que el sistema sea "de calidad" unos 13.300 docentes deberían de poseer competencias en lengua inglesa.
Éstas y otras consideraciones fueron ayer expuestas por miembros de Escola, presidida por Vicent Moreno, en la reunión que mantuvieron s con la consellera de Educación, María José Català, dentro de la segunda ronda de diálogo sobre el borrador del Decreto de plurilingüismo que aprobó recientemente el Consell, informó la entidad en un comunicado.
Desde Escola recalcan que es "primordial que todos los docentes tengan la capacitación lingüística en las dos lenguas oficiales" de la Comunitat Valenciana. Asimismo, el colectivo defiende que, para diseñar "un sistema educativo plurilingüe real y de calidad, hace falta que en cada centro de Infantil y Primaria haya un mínimo de cinco maestros con el título de C1 en inglés y de nueve profesores en el caso de los institutos".
Esto supone que unos13.300 docentes deberían tener unas competencias lingüísticas en inglés y que la administración valenciana "ha de poner todos los medios y recursos para facilitar esta tarea".
En Escola valoran que conselleria "admite que las dos lenguas oficiales no están en equilibrio y que el valenciano no está completamente normalizada, por lo que hay que actuar en consecuencia".